Sinopsis Buku Modul Belajar Siswa PAI Kelas 4 (Fase B) Tahun 2025–2026
Penulis: Bahrodin, M.Pd.l
Editor: Khoirul, S.Ag
Pembuatan sampul: Sri Asib, MA
Buku ini merupakan modul pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas 4 SD yang disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka (Fase B). Modul ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai keimanan, akhlak mulia, toleransi, dan pemahaman keislaman secara kontekstual melalui pendekatan yang interaktif dan menyenangkan.
Materi dibagi ke dalam beberapa pelajaran utama, antara lain:
Mari Mengaji dan Mengkaji Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis tentang Keragaman
Membahas pentingnya membaca Al-Qur'an dengan tartil, memahami pesan keragaman sebagai sunatullah, serta menanamkan sikap toleransi dalam kehidupan sehari-hari.
Teladan Mulia Asmaul Husna
Memperkenalkan lima Asmaul Husna: Al-Malik, Al-‘Azīz, Al-Quddūs, As-Salām, dan Al-Mu’min. Setiap sifat Allah dijelaskan makna dan aplikasinya dalam bentuk akhlak sehari-hari seperti hidup tertib, cinta kebersihan, mandiri, menahan diri, dan menjaga lisan.
Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman
Menanamkan kesadaran bahwa perbedaan suku, agama, ras, dan budaya adalah kehendak Allah (sunnatullah) yang harus dihargai. Disertai dengan kisah teladan Rasulullah Saw. dalam bersikap toleran dan adil terhadap non-Muslim.
Menyambut Usia Baligh
Menjelaskan tanda-tanda baligh dari sisi fikih dan biologi, serta kewajiban yang harus dilakukan setelah baligh seperti shalat, puasa, dan tanggung jawab pribadi atas amal perbuatan.
Kisah Hijrah Nabi Muhammad SAW
Mengulas kisah hijrah Nabi dari Makkah ke Madinah, alasan hijrah, peristiwa penting dalam perjalanan, dan hikmah dari perjuangan tersebut, seperti semangat persaudaraan dan dakwah yang damai.
Setiap pelajaran dilengkapi dengan:
Tujuan pembelajaran
Capaian karakter pelajar Pancasila
Apersepsi, peta konsep, pendalaman materi, latihan hafalan, dan refleksi nilai
Soal evaluasi formatif dan sumatif
Modul ini tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga membentuk karakter dan kepribadian siswa yang beriman, berakhlak mulia, dan toleran terhadap keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat.
